Programy studiów

Programy studiów w AGH są regularnie dostosowywane do potrzeb studentów i wymagań rynku pracy.

Programy studiów w AGH są starannie opracowywane i regularnie aktualizowane, aby zapewnić najwyższą jakość kształcenia, zgodną z najnowszymi osiągnięciami nauki i potrzebami rynku pracy. Proces tworzenia i modyfikacji programów opiera się na transparentnych zasadach, uwzględniając opinie ekspertów, studentów oraz przedstawicieli dyscyplin naukowych.

Tworzenie studiów wyższych

KROK 1: KOLEGIUM REKTORSKIE

W przypadku zamiaru utworzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu Dziekan Wydziału składa w formie pisemnej, za pośrednictwem CAJK (C-1, pok. 112), wniosek do JM Rektora o opinię Kolegium Rektorskiego.

Do ww. wniosku należy dołączyć:

1. uzasadnienie utworzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu,

2. opinię wydaną przez Dziekanów wszystkich Wydziałów, na których w AGH są już prowadzone kierunki studiów o podobnej nazwie lub podobnych efektach uczenia się albo oświadczenie, że taki kierunek nie jest prowadzony w AGH.

KROK 2: PLIK IMPORTOWY I DYSK

1. CAJK przygotowuje i udostępnia Wnioskodawcy na dysku w chmurze katalog z wzorcami wymaganej dokumentacji oraz przesyła drogą elektroniczną szablon pliku importowego pozwalający na wprowadzenie danych do systemu Sylabus.

Wnioskodawca uzupełnia plik importowy zgodnie z wytycznymi określonymi w uchwale nr 102/2025 Senatu AGH oraz Zarządzeniu nr 63/2025 Rektora AGH oraz zamieszczoną instrukcją.

2. Wnioskodawca przesyła na adres cajk@agh.edu.pl wypełniony plik importowy w celu weryfikacji pod kątem formalnym.

3. Wnioskodawca opracowuje wymaganą dokumentację.

KROK 3: UZUPEŁNIANIE SYLABUSÓW I KOMPLETOWANIE DOKUMENTACJI

1. Po wgraniu pliku importowego do systemu Sylabus, wskazanym pracownikom Wydziału zostają nadane przez CAJK uprawnienia do wprowadzania szczegółowych danych w systemie. System automatycznie informuje o możliwości uzupełnienia sylabusa.

2. Wnioskodawca kompletuje wymaganą dokumentację.

3. Wnioskodawca przesyła na adres cajk@agh.edu.pl informację o zakończeniu prac oraz zamieszcza w dedykowanym katalogu na dysku w chmurze AGH kompletną wymaganą dokumentację.

4. CAJK dokonuje weryfikacji kompletność dokumentacji. W przypadku gdy dokumentacja nie jest kompletna CAJK informuje o tym fakcie Wnioskodawcę, prosząc o jej uzupełnienie.

KROK 4: WERYFIKACJA DOKUMENTACJI

1. CAJK przesyła link do katalogu na dysku w chmurze AGH z kompletną dokumentacją Pełnomocnikowi ds. Jakości Kształcenia, Koordynatorowi ds. jakości kształcenia w dyscyplinie oraz  właściwej WRSS celem opracowania opinii. Oryginały opracowanych opinii przekazywane są w formie papierowej do CAJK (C-1, pok. 112).

2. Równocześnie CAJK weryfikuje poprawność dokumentacji pod kątem formalnoprawnym. Obowiązuje dwukrotny obieg dokumentacji.

KROK 5: PRZESŁANIE UWAG I OPINII

1. CAJK przesyła ewentualne uwagi do Wnioskodawcy oraz załącza w katalogu na dysku
w chmurze AGH otrzymane skany opinii od Pełnomocnika ds. Jakości Kształcenia, Koordynatora ds. jakości kształcenia w dyscyplinie, oraz właściwej WRSS informując jednocześnie o tym fakcie Wnioskodawcę.

2. Wnioskodawca w ciągu jednego tygodnia zapoznają się w ewentualnymi uwagami CAJK oraz opiniami, a także wprowadzają stosowne zmiany do dokumentacji.

KROK 6: ZŁOŻENIE WNIOSKU

Wnioskodawca składa do JM Rektora, za pośrednictwem CAJK (C-1, pok. 112) wniosek w formie papierowej o utworzenie studiów wyższych na określonym kierunku studiów, poziomie i profilu oraz przesyła link do katalogu na dysku w chmurze AGH z finalną kompletną dokumentacją
w formie elektronicznej na adres skk@agh.edu.pl wraz z informacją o wyznaczonych osobach referujących na posiedzeniu SKK.

KROK 7: POSIEDZENIE SKK

Pełna dokumentacja przekazywana jest przez CAJK członkom Senackiej Komisji ds. Kształcenia celem zaopiniowania nie później niż na 7 dni przed planowanym posiedzeniem SKK.

KROK 8: POSIEDZENIE SENATU AGH

Po pozytywnym zaopiniowaniu przez SKK dokumentacja kierowana jest na posiedzenie Senatu AGH nie później niż na 7 dni przed jego zaplanowaną datą. Senat AGH ustala program studiów.

KROK 9: DECYZJA JM REKTORA

Po ustaleniu programu studiów przez Senat AGH, JM Rektor podejmuje decyzję o utworzeniu studiów na danym kierunku, poziomie i profilu.

KROK 10: PUBLIKACJA PROGRAMU

Publikacja programu na stronie Sylabus AGH i w BIP

Zmiany w programach studiów

KROK 1: INFORMACJA O PLANOWANYCH ZMIANACH

1. Zgłoszenie do CAJK przez Wnioskodawcę informacji o planowanych zmianach w programie studiów.

2. CAJK odblokowuje w systemie Sylabus: sylabusy, plany okresowe i program do edycji.

KROK 2: DYSK

CAJK przygotowuje i udostępnia Wnioskodawcy na dysku w chmurze katalog z wzorcami wymaganej dokumentacji.

KROK 3: KOMPLETOWANIE DOKUMENTACJI

1. Wnioskodawca opracowuje i kompletuje wymaganą dokumentację.

2. W przypadku dokonywania zmian w sylabusach należy je wprowadzić również w planie okresowym (przykładowo nazwa przedmiotu, liczba punktów ECTS, liczba godzin zajęć czy forma weryfikacji).

3. Wnioskodawca przesyła na adres cajk@agh.edu.pl informację o zakończeniu prac oraz zamieszcza w dedykowanym katalogu na dysku w chmurze kompletną wymaganą dokumentację.

4. CAJK dokonuje weryfikacji kompletność dokumentacji. W przypadku gdy dokumentacja nie jest kompletna CAJK informuje o tym fakcie Wnioskodawcę prosząc o jej uzupełnienie.

KROK 4: WERYFIKACJA DOKUMENTACJI

1. CAJK przesyła  link do katalogu na dysku w chmurze z  kompletną dokumentacją Koordynatorowi ds. jakości kształcenia w dyscyplinie oraz właściwej WRSS celem opracowania opinii. Oryginały opracowanych opinii przekazywane są w formie papierowej do CAJK (C-1, pok. 112).

2. Równocześnie CAJK weryfikuje poprawność dokumentacji pod kątem formalnoprawnym. Obowiązuje dwukrotny obieg dokumentacji.

KROK 5: PRZESŁANIE UWAG I OPINII

1. CAJK przesyła ewentualne uwagi do Wnioskodawcy oraz załącza w katalogu na dysku
w chmurze otrzymane skany opinii od Koordynatora ds. jakości kształcenia w dyscyplinie oraz właściwej WRSS.

2. Wnioskodawca w ciągu jednego tygodnia zapoznają się w ewentualnymi uwagami CAJK oraz opiniami, a także wprowadzają stosowne zmiany do dokumentacji.

KROK 6: ZŁOŻENIE WNIOSKU

Wnioskodawca składa do JM Rektora, za pośrednictwem CAJK (C-1, pok. 112) w formie papierowej:

1. wniosek w o zmianę w programie studiów na określonym kierunku studiów, poziomie i profilu,

2.  uzasadnienie wprowadzenia zmian do istniejącego programu studiów wraz z informacją i oceną skutków w zakresie liczby godzin zajęć dydaktycznych w ramach obciążeń dydaktycznych kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia, w tym pensum, godzin ponadwymiarowych i umów cywilnoprawnych,

3. wykaz wprowadzonych zmian – szczegółowa lista modyfikacji w programie studiów,

oraz przesyła link do katalogu na dysku w chmurze z finalną kompletną dokumentacją w formie elektronicznej na adres skk@agh.edu.pl wraz z informacją o wyznaczonych osobach referujących na posiedzeniu SKK.

KROK 7: POSIEDZENIE SKK

Pełna dokumentacja przekazywana jest przez CAJK członkom SKK celem zaopiniowania nie później niż na 7 dni przed planowanym posiedzeniem SKK.

KROK 8: POSIEDZENIE SENATU AGH

Po pozytywnym zaopiniowaniu przez SKK dokumentacja kierowana jest na posiedzenie Senatu AGH nie później niż na 7 dni przed jego zaplanowaną datą. Senat AGH ustala program studiów.

KROK 9: PUBLIKACJA PROGRAMU

Publikacja programu studiów w systemie Sylabus i w BIP.

 

Zniesienie studiów

KROK 1: ZŁOŻENIE WNIOSKU

1. Wniosek do JM Rektora, składany za pośrednictwem CAJK (C-1, pok. 112), w sprawie zniesienia studiów wymaga uzasadnienia, w którym należy wskazać w szczególności przyczyny zniesienia, planowaną datę zniesienia (semestr w danym roku akademickim), a także konsekwencje i zasady postępowania w stosunku do studentów odbywających dotychczas kształcenie na znoszonych studiach. Do wniosku należy dołączyć opinię WRSS.

2. CAJK przygotowuje i udostępnia Wnioskodawcy na dysku w chmurze katalog z wymaganą dokumentacją.

3. Wnioskodawca  przesyła link do katalogu na dysku w chmurze z finalną kompletną dokumentacją w formie elektronicznej na adres skk@agh.edu.pl wraz z informacją o wyznaczonych osobach referujących na posiedzeniu SKK.

KROK 2: POSIEDZENIE SKK

Pełna dokumentacja przekazywana jest przez CAJK członkom SKK celem zaopiniowania nie później niż na 7 dni przed planowanym posiedzeniem SKK.

KROK 3: DECYZJA JM REKTORA

Po zaopiniowaniu wniosku przez SKK, JM Rektor podejmuje decyzję o zniesieniu studiów na danym kierunku, poziomie i profilu.

 

Aktualizacja puli przedmiotów obieralnych

Ogólnouczelniana akcja aktualizacji i poszerzenia puli przedmiotów obieralnych planowana jest na marzec 2026 z wykonalnością zmian w/od roku akad. 2026/2027.

Państwo Dziekani i Prodziekani ds. Kształcenia otrzymają pismo ze szczegółowymi informacjami w lutym 2026.

Poprzednia, zakończona aktualizacja - zasady:

24 lutego - 1 kwietnia 2025 r. – termin złożenia zweryfikowanego kompletnego wniosku w tej sprawie do Prorektora ds. Kształcenia (za pośrednictwem Biura CAJK)

W formie papierowej prośba o złożenie w pokoju 112 w budynku C-1: wniosku z uzasadnieniem i wykazem zmian oraz opinii kordynatora ds. kształcenia w dyscyplinie i opinii WRSS.

Natomiast w formie elektronicznej prośba o przesłanie na skrzynkę cajk@agh.edu.pl: skanów wniosku z uzasadnieniem i wykazem, opinii WRSS i opinii koordynatora ds. kształcenia w dyscyplinie plus pdf-ów sylabusów plus wypełnionej tabeli excel.

Nowy terminarz

Terminarz prac w zakresie tworzenia nowych kierunków studiów, wprowadzania zmian w programach studiów oraz aktualizacji puli przedmiotów obieralnych

1. Tworzenie nowych kierunków studiów i zmiany w programach studiów.

Wniosek w sprawie utworzenia nowego kierunku studiów na danym poziomie i profilu wraz z kompletną dokumentacją należy złożyć do Rektora w celu pozytywnego zaopiniowania projektu programu studiów przez Senacką Komisję ds. Kształcenia, a następnie skierowania go na posiedzenie Senatu, nie później niż:

  • 15 stycznia 2026 – w przypadku rozpoczęcia prowadzenia studiów od semestru zimowego 2026/2027,
  • 15 czerwca 2026 – w przypadku rozpoczęcia prowadzenia studiów od semestru letniego 2026/2027.

Wniosek w sprawie wprowadzania zmian w programach studiów wraz z kompletną dokumentacją należy złożyć do Rektora w celu pozytywnego zaopiniowania projektu programu studiów przez Senacką Komisję ds. Kształcenia, a następnie skierowania go na posiedzenie Senatu, nie później niż:

  • 15 lutego 2026 – w przypadku rozpoczęcia prowadzenia studiów od semestru zimowego 2026/2027,
  • 15 września 2026 – w przypadku rozpoczęcia prowadzenia studiów od semestru letniego 2026/2027.

2. Aktualizacja puli przedmiotów obieralnych

zaplanowana na marzec 2026 roku z wykonalnością w/od roku akad. 2026/2027

Charakterystyki efektów uczenia się

1. Studia pierwszego stopnia - poziom 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji

2. Studia drugiego stopnia - poziom 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Podstawy prawne

📣🆕Uchwała nr 102/2025 Senatu AGH z dnia 26 listopada 2025 r. w sprawie wytycznych w zakresie ustalania programów studiów pierwszego i drugiego stopnia w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

📣🆕Zarządzenie nr 63/2025 Rektora AGH z dnia 28 listopada 2025 r. w sprawie szczegółowych zasad tworzenia, przekształcania oraz znoszenia studiów pierwszego i drugiego stopnia na określonym kierunku, poziomie i profilu w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie(tekst jednolity wg stanu na dzień 12.01.2026 z poprawkami zatwierdzonymi ZR 2/2026)

📣🆕Uchwała nr 103/2025 Senatu AGH z dnia 26 listopada 2025 r. w sprawie wytycznych w zakresie ustalania programów jednolitych studiów magisterskich w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

📣🆕Zarządzenie nr 4/2026 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 26 stycznia 2026 r. w sprawie szczegółowych zasad tworzenia, przekształcania oraz znoszeniajednolitych studiów magisterskich na określonym kierunku i profilu w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie 

 

Wzory dokumentów znajdą Państwo w tematycznych sekcjach na stronie Akty prawne

Polska Rama Kwalifikacji (PRK)

Wytyczne do ustalania programów studiów 1. i 2. stopnia

📣🆕Uchwała nr 102/2025 Senatu AGH z dnia 26 listopada 2025 r. w sprawie wytycznych w zakresie ustalania programów studiów pierwszego i drugiego stopnia w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Przyporządkowanie do dyscyplin

Uchwała nr 20/2023 Senatu AGH z dnia 1 marca 2023 r. w sprawie zmian w programach studiów wyższych w zakresie nazwy i przyporządkowania do dyscyplin w związku ze zmianą nazw niektórych dyscyplin naukowych

Potwierdzanie efektów uczenia się

Uchwała nr 140/2019 Senatu AGH z dnia 25 września 2019 r. w sprawie potwierdzania efektów uczenia się w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Wytyczne do programów studiów jednolitych magisterskich

📣🆕Uchwała nr 103/2025 Senatu AGH z dnia 26 listopada 2025 r. w sprawie wytycznych w zakresie ustalania programów jednolitych studiów magisterskich w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Nauka języków obcych

📣🆕Uchwała nr 104/2025 Senatu AGH z dnia 26 listopada 2025 r. w sprawie zasad nauki języków obcych na studiach pierwszego i drugiego stopnia w Akademii Górniczo Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Uchwała nr 29/2024 Senatu AGH z dnia 28 lutego 2024 r. w sprawie zmian w programach studiów stacjonarnych pierwszego stopnia

 

ARCHIWALNE UCHWAŁY DO WGLĄDU

Uchwała nr 28/2024 Senatu AGH z dnia 28 lutego 2024 r. w sprawie zmiany uchwały nr 125/2023 Senatu AGH z dnia 27 września 2023 r. w sprawie wytycznych w zakresie ustalania programów studiów pierwszego i drugiego stopnia w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Załącznik do uchwały nr 28/2024 Senatu AGH z dnia 28 lutego 2024 r. - tekst jednolity uchwały w sprawie wytycznych w zakresie ustalania programów studiów pierwszego i drugiego stopnia w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie po zmianach

Uchwała nr 71/2024 Senatu AGH z dnia 19 czerwca 2024 r. w sprawie wytycznych w zakresie ustalania programów jednolitych studiów magisterskich w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Uchwała nr 27/2024 Senatu AGH z dnia 28 lutego 2024 r. w sprawie zmiany uchwały Nr 57/2019 Senatu AGH z dnia 24 kwietnia 2019 r.  w sprawie zasad nauki języków obcych w Akademii Górniczo Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Załącznik do uchwały nr 27/2024 Senatu AGH z dnia 28 lutego 2024 r. - tekst jednolity uchwały w sprawie zasad nauki języków obcych w Akademii Górniczo Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie po zmianach

Zasady tworzenia, przekształcania i znoszenia studiów

📣🆕Zarządzenie nr 63/2025 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 listopada 2025 r. w sprawie szczegółowych zasad tworzenia, przekształcania oraz znoszenia studiów pierwszego i drugiego stopnia na określonym kierunku, poziomie i profilu w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie  (tekst jednolity wg stanu na dzień 12.01.2026 z poprawkami zatwierdzonymi ZR 2/2026)

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 63/2025 Rektora AGH z dnia 28 listopada 2025 r.

Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 63/2025 Rektora AGH z dnia 28 listopada 2025 r.

Praktyki studenckie

Zarządzenie Nr 94/2023 Rektora AGH z dnia 14 grudnia 2023 r. w sprawie zasad organizacji praktyk studenckich w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Dyscypliny naukowe

Zarządzenie nr 42/2019 Rektora AGH z dnia 26 września 2019 r. w sprawie przyporządkowania do dyscyplin naukowych kierunków studiów wyższych prowadzonych w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Załącznik nr 1  Załącznik nr 2

Wychowanie fizyczne

Zarządzenie nr 43/2025 Rektora AGH z dnia 31 lipca 2025 r. w sprawie szczegółowych zasad organizacji zajęć z wychowania fizycznego w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Sylabusy

Zarządzenie nr 7/2019 Rektora AGH z dnia 28 lutego 2019 r. w sprawie bazy Sylabus AGH

Załącznik nr 1

 

ARCHIWALNE ZARZĄDZENIA DO WGLĄDU

Zarządzenie Nr 8/2024 Rektora AGH z dnia 16 lutego 2024 r. w sprawie szczegółowych zasad tworzenia, przekształcania oraz znoszenia studiów pierwszego i drugiego stopnia na określonym kierunku, poziomie i profilu w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Załącznik nr 1  Załącznik nr 2

Polska Rama Kwalifikacji to opis ośmiu wyodrębnionych w Polsce poziomów kwalifikacji odpowiadających odpowiednim poziomom europejskich ram kwalifikacji, o których mowa w załączniku II do Zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (Dz.Urz. UE C 111 z 06.05.2008, str.1). sformułowany za pomocą ogólnych charakterystyk efektów uczenia się dla kwalifikacji na poszczególnych poziomach, ujętych w kategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.

Pod koniec 2015 r. Sejm Rzeczypospolitej Polskiej uchwalił Ustawę o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Od tego momentu rozpoczął się nowy etap w rozwoju krajowego systemu kwalifikacji. Ustawa o ZSK wprowadziła inny niż dotychczas ład w tej dziedzinie – nie stworzyła nowych instytucji, ale określiła podstawowe zasady i standardy postępowania. W ustawie zostały określone role i zadania różnych podmiotów funkcjonujących w obszarze kwalifikacji oraz wzajemne relacje pomiędzy nimi.
Istotą zawartych w ustawie o ZSK regulacji jest wprowadzenie zestawu spójnych rozwiązań systemowych dotyczących kwalifikacji nadawanych poza systemami oświaty i szkolnictwa  wyższego  oraz  większa  integracja  różnych  obszarów,  w  których  nadaje  się  kwalifikacje.  Ustawa  wprowadza  jednolitą  terminologię,  a  także  wspólne  zasady  dotyczące  nadawania kwalifikacji i zapewniania ich jakości poza oświatą i szkolnictwem wyższym (analogiczne rozwiązania zostały w nich wprowadzone wcześniej). Przyjęte regulacje powinny się przyczynić do zwiększenia wiarygodności oraz zapewnienia porównywalności kwalifikacji nadawanych zarówno w Polsce, jak i za granicą.

 

Zasadnicze rozstrzygnięcia przyjęte w ustawie o ZSK są następujące:

  • Do ZSK włączono z mocy prawa kwalifikacje nadawane w oświacie oraz w szkolnictwie wyższym (po ukończeniu studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz stopień naukowy doktora).
  • Do ZSK mogą być włączane także inne kwalifikacje nadawane w szkolnictwie wyższym  (np.  po  ukończeniu  studiów  podyplomowych)  oraz  kwalifikacje  nadawane  poza systemami oświaty i szkolnictwa wyższego.
  • Kwalifikacje nadawane poza systemami oświaty i  szkolnictwa wyższego włączają do ZSK ministrowie właściwi dla danych kwalifikacji.
  • Każda kwalifikacja włączona do ZSK musi być opisana w sposób określony w przepisach i mieć przypisany poziom PRK (Polskiej Ramy Kwalifikacji).
  • Kwalifikacjom   określonym   w   ustawie   jako   pełne   poziom   PRK   przypisano  w ustawie.
  • W przypadku pozostałych kwalifikacji przypisany poziom PRK wynika z porównania wymaganych dla danej kwalifikacji efektów uczenia się z charakterystykami poziomów w Polskiej Ramie Kwalifikacji.
  • Kwalifikację  włączoną  do  ZSK  nadaje  się  na  podstawie  pozytywnego  wyniku sprawdzenia, czy osoba ubiegająca się o daną kwalifikację rzeczywiście osiągnęła wymagane efekty uczenia się.
  • Kwalifikacje  włączone  do  ZSK  mogą  nadawać  wyłącznie  instytucje  wskazane w przepisach prawa albo uprawnione przez ministra właściwego dla kwalifikacji.
  • Każda instytucja nadająca kwalifikacje włączone do ZSK jest objęta wewnętrznym i zewnętrznym zapewnianiem jakości, które są zgodne z odpowiednimi przepisami prawa.
  • Nadzór nad nadawaniem kwalifikacji i zapewnianiem jakości sprawują ministrowie właściwi dla danych kwalifikacji.
  • Funkcjonowanie zintegrowanego systemu jest koordynowane przez ministra koordynatora ZSK przy wsparciu Rady Interesariuszy ZSK.

 

Więcej informacji na stronach:    http://www.kwalifikacje.gov.pl/

Wskazówki do przygotowania dokumentacji

Sylabusy załączamy w wersji skróconej (tzw. senackiej):

  • w przypadku nowego kierunku - wszystkie sylabusy,
  • w przypadku wnioskowanych zmian programu studiów - tylko te sylabusy, w których były dokonane zmiany.

W przypadku wprowadzania zmian w sylabusach (np. nazwa przedmiotu, liczba punktów ECTS, liczba godzin zajęć czy forma weryfikacji) należy te zmiany wprowadzić również w planie studiów.

Wskazane jest, aby sylabusy załączone były w plikach pdf zatytułowanych nazwami modułu.

Dla modułów w języku angielskim sylabus musi być cały w języku angielskim - należy wybrać w systemie "język tłumaczeń" i "język wykładowy" jako angielski.

Sumaryczna liczba punktów ECTS na tym samym kierunku, poziomie i profilu musi być ta sama na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych.

Co najmniej połowa punktów ECTS objętych programem studiów na st. stacjonarnych musi być uzyskana w ramach zajęć z bezpośrednim udziałem nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, zgodnie z art. 63 ust 1. ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Do godzin kontaktowych wlicza się: zajęcia, egzamin/zal. oraz dodatkowe godziny kontaktowe (konsultacje) – patrz punkt 13 BILANS ECTS.

Dla grup przedmiotów w systemie Sylabus w sekcji: plan okresowy - należy upewnić się, że nie brakuje formy zaliczenia, obligatoryjności, form zajęć studenta z określeniem godzin dla całej grupy.

Grupa może być:

  • obligatoryjna (O = obowiązkowa), a w jej ramach moduły podlegają wyborowi (W = do wyboru) jak np. w przypadku języków obcych,
  • do wyboru (W = do wyboru) spośród kilku grup, ale w jej ramach moduły będą obowiązkowe (O = obowiązkowy).

W grupach, gdzie student zobowiązany jest wybrać wszystkie moduły, moduły powinny być obowiązkowe, nie do wyboru.

Zajęcia z języków obcych to lektoraty, a nie ćwiczenia audytoryjne. Należy zapewnić studentom możliwość wyboru 5 języków obcych prowadzonych w Uczelni (ang., fr., niem., hiszp., ros.).

Lektorat jako grupa jest obowiązkowy, ale poszczególne języki - do wyboru.

Zajęcia z języków obcych nie stanowią obieralnych modułów zajęć.

We wszystkich miejscach sylabusa musi być zgodność obranej metody zaliczenia modułu: egzamin LUB zaliczenie (podanej zarówno jako "forma weryfikacji modułu" - sekcja: informacje ogólne, jak i "sposób weryfikacji i oceny efektów uczelnia się" - sekcja: informacje dodatkowe).

Jeśli w bilansie ECTS uwzględniono czas na "egzamin lub kolokwium zaliczeniowe", to konsekwentnie w metodach weryfikacji powinna się pojawić metoda weryfikacji test zal. lub kolokwium albo egzamin.

Przedmiot powiązany z badaniami naukowymi powinien mieć podane co najmniej 3 publikacje/badania.

Należy dodać w sumie 4-10 modułowych efektów uczenia się (MEU) w systemie Sylabus dla każdego sylabusa w zakładce "Efekty".

Metoda weryfikacji "projekt" i "wykonanie projektu" się dublują, należy wybrać jedną dla danego modułu.

"Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się dla modułu zajęć" powinny być uzupełnione zwięzłym opisem, który nie jest powtórzeniem nazwy przedmiotu lub formy zajęć, nie popadając również w drugą skrajność czyli drobiazgowy wykaz wszystkich tematów zajęć.

Zachęcamy do śmiałego wskazywania na używane nowoczesne metody kształcenia jak: design thinking, debata oksfordzka, mind mapping, grywalizacja itp. (z listy z elementami do wyboru w systemie Sylabus).

W przypadku studiów stacjonarnych nominalna liczba punktów ECTS przewidziana planem studiów dla semestru wynosi od 27 do 33 punktów ECTS przypisanych modułom zajęć realizowanym w każdym semestrze studiów, przy czym liczba punktów ECTS przewidziana planem studiów dla roku studiów trwającego dwa semestry nie może być mniejsza niż 60.

Co do zasady 1 ECTS = 25 - 30 godzin (kontaktowych i bezkontaktowych).

W semestralnym bilansie punktów ECTS dla modułu maksymalna średnia liczba godzin przeznaczona na "egzamin lub kolokwium zaliczeniowe" to 2 godziny, a na "dodatkowe godziny kontaktowe" (czyli konsultacje) - 5 godzin.

W przypadku kierunków studiów przyporządkowanych do dyscyplin w ramach dziedzin innych niż odpowiednio nauki humanistyczne lub nauki społeczne zajęciom z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych należy przypisać co najmniej 5 punktów ECTS na każdym poziomie studiów. 

profil

Studia I stopnia

Studia II stopnia

ogólnoakademicki

INŻ.

4 ECTS, min. 100 godzin

MGR INŻ.

fakultatywne

LIC.

3 ECTS, min. 75 godzin

MGR

praktyczny

INŻ.

38 ECTS, min. 960 godzin (6 miesięcy)

MGR INŻ.

19 ECTS, min. 480 godzin (3 miesiące)

LIC.

MGR

Zróżnicowanie kształcenia w ramach ścieżek kształcenia jest dopuszczalne wyłącznie w ramach kierunków studiów prowadzonych wspólnie przez co najmniej dwa Wydziały i odbywa się nie wcześniej niż po pierwszym roku studiów.

Zróżnicowanie kształcenia na studiach drugiego stopnia możliwe jest w ramach ścieżek dyplomowania albo specjalności.

W przypadku przesyłania skorygowanej i skompletowanej dokumentacji do Senackiej Komisji ds. Kształcenia należy usunąć numery PESEL z wykazu nauczycieli akademickich.